Los profesores son testigos de cómo van pasando las décadas, y como las diferentes generaciones de alumnos se diferencian de las anteriores. Es lo que demostraron en un hilo de Reddit cuando se les preguntó qué diferencias había entre los estudiantes de las décadas de 2000, 2010 y 2020.
Según algunos, el “empollón” de 2010 se convirtió en el chico “cool” de 2020.
1.
2000: «Por favor, dejad de pasaros notas.»
2010: «Por favor, dejad de enviaros mensajes de texto.»
2020: «¿En serio? ¿Estás viendo Netflix ahora mismo?»
2.
La mayor diferencia que he visto es que, según pasan los años, los estudiantes en general se están volviendo más tolerantes y receptivos, menos violentos, y más enganchados a sus teléfonos.
Además, los niños son mucho más conscientes de las tendencias de moda y de la imagen personal, hasta el punto de que me pregunto si esos años «incómodos» de la adolescencia siguen existiendo.
3.
La relación entre profesores y estudiantes ha pasado de ser una de obediencia y disciplina, a algo parecido a un compañero de trabajo con más experiencia (incluso con los profesores más mayores y estrictos).
4.
Dos diferencias. Las redes sociales han cambiado cómo se comportan los jóvenes. Mucho. Ahora se acosa más a otros online, y hay menos violencia física.
Algunas modas ya no existen. El rollo punk o emo de los 2000 ya no está presente, pero hay un grupo que tiene muy presente los videojuegos y que juega a Fortnite y usa TikTok. También, hay muchos más estudiantes abiértamente gays.
5.
Los aparatos electrónicos, sin duda. Son el mayor regalo, pero también el mayor handicap. Demasiados alumnos los usan como ayuda o como distracción, en vez de como herramienta.
6.
Mi padre fue profesor de instituto entre 1968 y 2000, y cuando se retiró le pregunté qué cambios había visto desde el comienzo de su carrera. Me dijo que los niños no cambiaban, que un adolescente siempre es un adolescente. Pero que los padres, en cambio, habían cambiado dramáticamente. Solían respetar a los profesores y ponerse de su lado en cuestiones de disciplina, pero ahora piensan que sus hijos son perfectos y que los profesores están equivocados. Se alegró de retirarse antes de que eso empeorara.
7.
La mayor diferencia para mi es que mis estudiantes de 2020 son más agradables. Tienen mucha empatía y se preocupan por los demás. los más mayores suelen juntarse con los novatos y portarse bien. Las chicas son simpáticas las unas con las otras en vez de ser molestas. Los chicos son más abiertos sobre sus emociones y hablan de sus sentimientos con libertad.
No ocurre solo donde yo trabajo. Algunos de mis amigos tienen hijos de esas edades que van a escuelas diferentes, y veo el mismo cambio en ellos.
No sé cuál es el motivo. En 2010 los alumnos eran los típicos en plan «el instituto apesta y odio a todo el mundo». Algo que entiendo, porque a esa edad yo era igual. Pero mis alumnos ahora son tan simpáticos que resulta difícil de creer.
8.
Usan diferentes consolas para jugar a Pokemon.
9.
Los chicos de hoy son menos propensos a ser parte de un grupo de gente en plan emo. Se visten y se comportan de manera «normal», mientras que a mediados de los 2000 todos eran emos, goths, etc.
10.
Los profesores ya no dicen “Pokemans” porque los nuevos profesores crecieron con Pokémon. Incluso se saben los nombres.
Me imagino que los profesores de ahora no les confiscarían los juegos, sino que se sentarían a jugar con ellos. Yo al menos lo haría. Les ayuda a aprender matemáticas.
11.
Ahora los estudiantes sacan fotos de las cosas que escribo en la pizarra o tienen PowerPoints. Algunos siguen tomando notas en papel o en laptops y tablets, por supuesto, pero en cuanto hay tablas o datos con imágenes, ¡rápidamente sacan las cámaras de sus teléfonos!
12.
Las cosas nerd. Si a finales de los 90 sacabas una novela de Star Wars, estabas acabado. Imagina mi sorpresa cuando trabajé en 2013 con un estudiante de instituto que era capitán del equipo de futbol, y me habló sobre su colección de cartas de Magic, o del ordenador que se había construido. Le miré boquiabierto por lo mucho que habían cambiado las cosas.
13.
Los estudiantes no son tan materialistas como cuando yo iba al instituto. No les interesan los símbolos de status o los nombres de las marcas como cuando yo era adolescente. Generalmente no les gusta la ropa con grandes logos, y no acosan a alguien porque no tenga una botella de agua Hydroflask sino una de una tienda de todo a un euro. Cuando era adolescente ocurría exactamente lo contrario.
14.
Los chicos de ahora son increíblemente vagos, y es como si les «asustara» hacer cualquier cosa que involucre trabajo duro o en lo que puedan fracasar. Los deportes de equipo lo pasan mal para encontrar suficiente gente que quiera jugar, hace 10 años eso habría sido imposible. Dicen que todo lo que quieren hacer es sentarse con sus móviles y jugar a videojuegos. Y esto lo dicen profesores de 25-25 años, no un viejo maestro malhumorado.
15.
Solía escuchar,
«¿Puedo ir al baño?»
Luego fue «Necesito usar el baño.»
Ahora es «Voy a ir al baño.»
16.
He sido mentor de periodismo en mi universidad durante 10 años, y he descubierto que los chicos que vienen de secundaria se han vuelto muy autocomplaciente. Antes, habríamos hablado sobre nuestras vidas al terminar las sesiones. Ahora, especialmente en los últimos dos años, encuentro a muchos estudiantes que se sienten cómodos desviando las conversaciones sobre trabajo para ponerse hablar de sí mismos. Se pierde el foco con facilidad, y resulta muy difícil volver a retomar la sesión.
17.
Mi madre se va a retirar después de haber enseñado inglés en un instituto durante 30 años. Cuando le pregunto sobre esto, dice que la calidad de escritura y la capacidad de pensamiento crítico han disminuido desde que los ordenadores y los teléfonos móviles se hicieron más comunes. Razón no le falta.
Y tú, ¿percibes alguna diferencia entre las distintas generaciones?